\u00dcniversiteler, bilginin, liyakatin ve adalet duygusunun en g\u00fc\u00e7l\u00fc \u015fekilde temsil edilmesi gereken kurumlard\u0131r. Ancak ne yaz\u0131k ki bug\u00fcn \u00fcniversitelerde uygulanan g\u00f6revde y\u00fckselme ve unvan de\u011fi\u015fikli\u011fi s\u0131nav sistemi, bu temel ilkelerle ciddi bi\u00e7imde \u00e7eli\u015fen bir tablo ortaya koymaktad\u0131r.
\nMevcut uygulamada her \u00fcniversite, g\u00f6revde y\u00fckselme ve unvan de\u011fi\u015fikli\u011fi yaz\u0131l\u0131 s\u0131nav\u0131n\u0131 genellikle \u201cen yak\u0131n\u201d ba\u015fka bir \u00fcniversiteye yapt\u0131rmakta; ard\u0131ndan kendi b\u00fcnyesinde m\u00fclakat s\u00fcrecini y\u00fcr\u00fctmektedir. K\u00e2\u011f\u0131t \u00fczerinde bu y\u00f6ntem tarafs\u0131zl\u0131k izlenimi verse de pratikte \u00e7al\u0131\u015fanlar aras\u0131nda rahats\u0131zl\u0131k yaratan, g\u00fcven duygusunu zedeleyen ve \u00e7al\u0131\u015fma bar\u0131\u015f\u0131n\u0131 bozan sonu\u00e7lar do\u011furmaktad\u0131r.
\nSorun \u015furadad\u0131r: Yaz\u0131l\u0131 s\u0131nav\u0131n ba\u015fka bir \u00fcniversite taraf\u0131ndan yap\u0131lmas\u0131, s\u00fcrecin adil oldu\u011fu anlam\u0131na gelmemektedir. As\u0131l belirleyici unsur h\u00e2line gelen m\u00fclakatlar, \u00e7o\u011fu zaman nesnel kriterlerden uzak, yoruma a\u00e7\u0131k ve denetlenmesi g\u00fc\u00e7 bir alan olarak alg\u0131lanmaktad\u0131r. \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n b\u00fcy\u00fck bir k\u0131sm\u0131, m\u00fclakatlar\u0131n \u201cliyakat\u201d yerine \u201ckanaat\u201d \u00fczerinden \u015fekillendi\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcnmekte; bu da kurumsal aidiyeti ve motivasyonu ciddi \u015fekilde zedelemektedir.
\nBug\u00fcn \u00fcniversitelerde s\u0131k\u00e7a dillendirilen \u201czaten m\u00fclakatta elenece\u011fiz\u201d d\u00fc\u015f\u00fcncesi, yaln\u0131zca bireysel bir serzeni\u015f de\u011fil; sistemin \u00fcretti\u011fi yap\u0131sal bir sorunun g\u00f6stergesidir. Emek, bilgi ve s\u0131nav ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n, birka\u00e7 dakikal\u0131k m\u00fclakatla g\u00f6lgede kalabilece\u011fi alg\u0131s\u0131, \u00fcniversite \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131 aras\u0131nda adalet duygusunu a\u015f\u0131nd\u0131rmaktad\u0131r.
\nBu noktada \u00e7\u00f6z\u00fcm nettir:
\nG\u00f6revde y\u00fckselme ve unvan de\u011fi\u015fikli\u011fi s\u0131navlar\u0131 merkezi olarak yap\u0131lmal\u0131d\u0131r. T\u0131pk\u0131 KPSS veya benzeri merkezi s\u0131navlar gibi, tek elden, standart, \u015feffaf ve denetlenebilir bir sistem kurulmal\u0131d\u0131r. B\u00f6yle bir uygulama, \u00fcniversiteler aras\u0131ndaki farkl\u0131l\u0131klar\u0131 ortadan kald\u0131raca\u011f\u0131 gibi, s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131na duyulan g\u00fcveni de art\u0131racakt\u0131r.
\nBununla birlikte, m\u00fclakat uygulamas\u0131 ya tamamen kald\u0131r\u0131lmal\u0131 ya da etkisi sembolik d\u00fczeye indirgenmelidir. E\u011fer m\u00fclakat yap\u0131lacaksa; puan a\u011f\u0131rl\u0131\u011f\u0131 son derece d\u00fc\u015f\u00fck tutulmal\u0131, \u00f6nceden ilan edilmi\u015f objektif kriterlere ba\u011flanmal\u0131 ve kay\u0131t alt\u0131na al\u0131narak denetime a\u00e7\u0131k h\u00e2le getirilmelidir. Aksi h\u00e2lde m\u00fclakatlar, adaleti tamamlayan de\u011fil, adaleti tart\u0131\u015fmal\u0131 h\u00e2le getiren bir unsur olmaya devam edecektir.
\nUnutulmamal\u0131d\u0131r ki \u00fcniversiteler sadece akademik \u00fcretim merkezleri de\u011fil, ayn\u0131 zamanda kamu y\u00f6netimine \u00f6rnek olmas\u0131 gereken kurumlard\u0131r. Liyakatten uzak, g\u00fcven vermeyen ve \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131 kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya getiren uygulamalar, bu kurumlar\u0131n itibar\u0131na zarar vermektedir.
\n\u00c7al\u0131\u015fma bar\u0131\u015f\u0131n\u0131n sa\u011fland\u0131\u011f\u0131, eme\u011fin kar\u015f\u0131l\u0131k buldu\u011fu ve adalet duygusunun g\u00fc\u00e7lendi\u011fi bir \u00fcniversite sistemi i\u00e7in merkezi s\u0131nav ve objektif de\u011ferlendirme art\u0131k bir tercih de\u011fil, bir zorunluluktur. \u00dcniversiteler, bilimi savundu\u011fu kadar hakkaniyeti de savunmak zorundad\u0131r.<\/p>\n
G\u00f6n\u00fcl TERZ\u0130<\/p>\n
29.01.2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00dcniversiteler, bilginin, liyakatin ve adalet duygusunun en g\u00fc\u00e7l\u00fc \u015fekilde temsil edilmesi gereken kurumlard\u0131r. Ancak ne yaz\u0131k ki bug\u00fcn \u00fcniversitelerde uygulanan g\u00f6revde y\u00fckselme ve unvan de\u011fi\u015fikli\u011fi s\u0131nav sistemi, bu temel ilkelerle ciddi bi\u00e7imde \u00e7eli\u015fen bir tablo ortaya koymaktad\u0131r. Mevcut uygulamada her \u00fcniversite, g\u00f6revde y\u00fckselme ve unvan de\u011fi\u015fikli\u011fi yaz\u0131l\u0131 s\u0131nav\u0131n\u0131 genellikle \u201cen yak\u0131n\u201d ba\u015fka bir \u00fcniversiteye yapt\u0131rmakta; […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16010,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[999,1000],"class_list":["post-16943","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kose-yazilari","tag-gorevde-yukselme","tag-unvan-degisikligi-sinavi-nasil-olmali"],"yoast_head":"\n