Bah\u00e7e\u015fehir \u00dcniversitesinde d\u00fczenlenen “Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim \u00c7al\u0131\u015ftay\u0131 2″de, \u00fcniversite-sekt\u00f6r ili\u015fkilerindeki d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm masaya yat\u0131r\u0131ld\u0131. \u00c7al\u0131\u015ftayda konu\u015fan akademisyenler ve sekt\u00f6r temsilcileri, art\u0131k \u00f6\u011frencilerden yaln\u0131zca teknik bilgi de\u011fil; ileti\u015fim becerisi, de\u011fi\u015fime uyum ve yapay zek\u00e2 okuryazarl\u0131\u011f\u0131 beklendi\u011fini vurgulad\u0131.
\nD\u00fczenlenen “Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim \u00c7al\u0131\u015ftay\u0131 2: Ara\u015ft\u0131rmadan Kariyere – D\u00f6n\u00fc\u015fen \u00dcniversite-Sekt\u00f6r \u0130li\u015fkisi” etkinli\u011finde, y\u00fcksek\u00f6\u011fretimin de\u011fi\u015fen teknoloji ve bilgi ekonomisi ekseninde nas\u0131l d\u00f6n\u00fc\u015fmesi gerekti\u011fi ele al\u0131nd\u0131. \u00dcniversite-sekt\u00f6r ili\u015fkisinin art\u0131k yaln\u0131zca staj ve istihdamla s\u0131n\u0131rl\u0131 olmad\u0131\u011f\u0131na dikkat \u00e7ekilen \u00e7al\u0131\u015ftayda; ara\u015ft\u0131rma-geli\u015ftirme, inovasyon, ortak \u00f6\u011frenme ve kariyer ekosistemlerinin birlikte tasarlanmas\u0131n\u0131n \u00f6nemine vurgu yap\u0131ld\u0131.
\n\u00c7al\u0131\u015ftay\u0131n a\u00e7\u0131l\u0131\u015f konu\u015fmalar\u0131n\u0131 Bah\u00e7e\u015fehir \u00dcniversitesi Rekt\u00f6r\u00fc Prof. Dr. Esra Hatipo\u011flu ile IBM T\u00fcrkiye Genel M\u00fcd\u00fcr\u00fc I\u015f\u0131l K\u0131l\u0131n\u00e7 G\u00fcrtuna yapt\u0131.
\n“Sekt\u00f6rler m\u00fcfredatlardan daha h\u0131zl\u0131 de\u011fi\u015fiyor”
\nY\u00fcksek\u00f6\u011fretimin art\u0131k ekonomik kalk\u0131nman\u0131n ve k\u00fcresel rekabetin merkezinde yer ald\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirten Bah\u00e7e\u015fehir \u00dcniversitesi Rekt\u00f6r\u00fc Prof. Dr. Esra Hatipo\u011flu, “D\u00fcnyada yakla\u015f\u0131k 250 milyon olan y\u00fcksek\u00f6\u011fretim \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131n\u0131n 2040 y\u0131l\u0131nda 600 milyona ula\u015fmas\u0131 bekleniyor. T\u00fcrkiye y\u00fcksek\u00f6\u011fretime eri\u015fimde \u00f6nemli bir a\u015fama kaydetti, art\u0131k odak noktam\u0131z kalite, uzmanla\u015fma ve k\u00fcresel rekabet g\u00fcc\u00fc olmal\u0131” dedi.
\n\u00d6\u011frencilerin beklentilerinin de\u011fi\u015fti\u011fini ifade eden Hatipo\u011flu, “Sekt\u00f6rler m\u00fcfredatlardan daha h\u0131zl\u0131 de\u011fi\u015fiyor. \u00d6\u011frenciler art\u0131k sadece diploma de\u011fil; g\u00fcncellik, yetkinlik ve gelecek g\u00fcvencesi talep ediyor. \u00dcniversiteler de yaln\u0131zca mezun veren kurumlar olmaktan \u00e7\u0131karak bilgi \u00fcreten, teknoloji geli\u015ftiren ve sanayiye y\u00f6n veren merkezlere d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcyor” diye konu\u015ftu.
\nHatipo\u011flu, \u00fcniversite-sekt\u00f6r ili\u015fkisinin art\u0131k farkl\u0131 bir boyuta ge\u00e7ti\u011fini belirterek, “\u00dcniversite-sekt\u00f6r ili\u015fkisi art\u0131k sadece staj ve istihdamdan ibaret de\u011fil; ara\u015ft\u0131rmadan inovasyona uzanan ortak bir \u00fcretim modeline d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcyor. Gelece\u011fin \u00fcniversitesi tek ba\u015f\u0131na in\u015fa edilemez. Ortak programlar, ortak ara\u015ft\u0131rmalar ve ortak \u00f6\u011frenme modelleri geli\u015ftirmek art\u0131k bir tercih de\u011fil, zorunluluk” ifadelerini kulland\u0131.
\n“Teknolojiye korkuyla de\u011fil, d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm f\u0131rsat\u0131 olarak bakmak gerekiyor”
\nIBM T\u00fcrkiye Genel M\u00fcd\u00fcr\u00fc I\u015f\u0131l K\u0131l\u0131n\u00e7 G\u00fcrtuna ise de\u011fi\u015fimin merkezinde i\u015f birli\u011fi oldu\u011funu vurgulayarak “Birlikte \u00f6\u011frenmek, birlikte de\u011fi\u015fmek ve birlikte d\u00f6n\u00fc\u015fmek zorunday\u0131z. Her teknoloji d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcnde benzer kayg\u0131lar ya\u015fand\u0131. Ancak her yeni teknolojide baz\u0131 meslekler ortadan kalkarken yeni i\u015f alanlar\u0131 ortaya \u00e7\u0131kt\u0131” dedi.
\nWorld Economic Forum\u2019un “Future of Jobs” raporuna dikkat \u00e7eken G\u00fcrtuna, “Baz\u0131 i\u015fler yok olacak ancak \u00e7ok daha fazla yeni i\u015f alan\u0131 olu\u015facak. Bu nedenle teknolojiye korkuyla de\u011fil, d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm f\u0131rsat\u0131 olarak bakmak gerekiyor. \u00d6nemli olan teknolojiyi yakalamak, adapte olmak ve onunla birlikte d\u00f6n\u00fc\u015febilmek” diye konu\u015ftu.
\nTeknolojiye eri\u015fimin demokratikle\u015fti\u011fini ifade eden G\u00fcrtuna, “Eskiden teknoloji d\u00fcnyas\u0131nda birka\u00e7 b\u00fcy\u00fck \u015firket belirleyiciydi, bug\u00fcn ise \u00fc\u00e7 ki\u015filik bir \u015firket iyi bir fikri varsa b\u00fcy\u00fck \u015firketlere rakip olabiliyor. Bu nedenle kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 \u00f6\u011frenme ve s\u00fcrekli geli\u015fim \u00e7ok \u00f6nemli hale geldi” dedi.
\nYapay zek\u00e2n\u0131n i\u015f d\u00fcnyas\u0131n\u0131 d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc kaydeden G\u00fcrtuna, “Ara\u015ft\u0131rmalara g\u00f6re insanlar\u0131n y\u00fczde 79\u2019u yapay zek\u00e2n\u0131n 2030\u2019a kadar i\u015f yap\u0131\u015f bi\u00e7imlerini, ge\u00e7im kaynaklar\u0131n\u0131 ve kariyerlerini de\u011fi\u015ftirece\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyor. Ancak bu de\u011fi\u015fimin tam olarak neye benzeyece\u011fini bilenlerin oran\u0131 sadece y\u00fczde 24” ifadelerini kulland\u0131.
\n“\u015eirketler art\u0131k sadece teknik bilgi istemiyor”
\nBah\u00e7e\u015fehir \u00dcniversitesi Ara\u015ft\u0131rma Dekan\u0131 Dr. Nil Girgin ise \u00e7al\u0131\u015ftayda \u00f6zellikle sekt\u00f6r temsilcilerinin beklentilerinin ele al\u0131nd\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirtti. Girgin, “Bizler art\u0131k sadece kapal\u0131 kap\u0131lar arkas\u0131nda m\u00fcfredat haz\u0131rlayan ya da \u00f6\u011frenci yeti\u015ftiren kurumlar olman\u0131n \u00f6tesine ge\u00e7mek zorunday\u0131z. Mezunlar\u0131m\u0131z\u0131 istihdam edecek sekt\u00f6r temsilcilerine bizlerden neler beklediklerini soruyoruz” dedi.
\n\u00c7al\u0131\u015ftay sonunda \u00f6ne \u00e7\u0131kan ba\u015fl\u0131klardan birinin ileti\u015fim becerileri oldu\u011funu s\u00f6yleyen Girgin, “Farkl\u0131 sekt\u00f6rlerin farkl\u0131 beklentileri var ancak en \u00f6nemli ba\u015fl\u0131klardan biri \u00f6\u011frencilerin ileti\u015fim y\u00f6netimi ve kendilerini do\u011fru ifade edebilme becerisi oldu. Ayn\u0131 zamanda yeni teknolojilere adapte olabilecek yetkinliklere sahip olunmas\u0131 gerekti\u011fi y\u00f6n\u00fcnde geri bildirimler ald\u0131k” diye konu\u015ftu.
\nSekt\u00f6rlerin art\u0131k de\u011fi\u015fime uyum sa\u011flayabilen mezunlar istedi\u011fini belirten Girgin, “Mezunlardan beklenti yaln\u0131zca teknik bilginin g\u00fc\u00e7l\u00fc olmas\u0131 de\u011fil; de\u011fi\u015fim ve \u00f6\u011frenme kaslar\u0131n\u0131n da g\u00fc\u00e7l\u00fc olmas\u0131” ifadelerini kulland\u0131.
\n\u00dcniversite-sekt\u00f6r ili\u015fkisinin yeni bir d\u00f6neme girdi\u011fini kaydeden Girgin son olarak \u015funlar\u0131 s\u00f6yledi:
\n“Art\u0131k \u00fcniversiteler sadece \u015firketlerle yan yana gelip iyi niyet \u00e7er\u00e7evesinde kalan ili\u015fkiler kuramaz. Bunun \u00f6tesinde uzun vadeli, birlikte geli\u015ftirme ve birlikte \u00f6\u011frenmeye dayal\u0131 ili\u015fkilere ihtiya\u00e7 var. Eskiden \u2018Yapt\u0131k oldu\u2019 yakla\u015f\u0131m\u0131 vard\u0131 ancak art\u0131k birlikte \u00e7al\u0131\u015fma ve birlikte risk alma d\u00f6nemi ba\u015flad\u0131.”
\nPanellerde Sekt\u00f6r Temsilcileri Konu\u015ftu
\n\u00c7al\u0131\u015ftay kapsam\u0131nda ayr\u0131ca “A\u00e7\u0131k \u0130novasyon \u00c7a\u011f\u0131nda \u00dcniversitelerin Yeri”, “Kurumsal Akademiler ve \u00dcniversiteler: \u00d6\u011frenmenin Yeni Ekosistemi” ve “\u0130\u015fe Al\u0131m Tersine mi D\u00f6nd\u00fc: Kurumsal Hayat\u0131n Gelece\u011fi” ba\u015fl\u0131kl\u0131 paneller ger\u00e7ekle\u015ftirildi. Sekt\u00f6r temsilcileri \u00fcniversitelerden beklentileri, ba\u015fta olmak \u00fczere k\u0131sa ve uzun vadedeki de\u011fi\u015fimleri anlatt\u0131.<\/p>\n
9.05.2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Bah\u00e7e\u015fehir \u00dcniversitesinde d\u00fczenlenen “Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim \u00c7al\u0131\u015ftay\u0131 2″de, \u00fcniversite-sekt\u00f6r ili\u015fkilerindeki d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm masaya yat\u0131r\u0131ld\u0131. \u00c7al\u0131\u015ftayda konu\u015fan akademisyenler ve sekt\u00f6r temsilcileri, art\u0131k \u00f6\u011frencilerden yaln\u0131zca teknik bilgi de\u011fil; ileti\u015fim becerisi, de\u011fi\u015fime uyum ve yapay zek\u00e2 okuryazarl\u0131\u011f\u0131 beklendi\u011fini vurgulad\u0131. D\u00fczenlenen “Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim \u00c7al\u0131\u015ftay\u0131 2: Ara\u015ft\u0131rmadan Kariyere – D\u00f6n\u00fc\u015fen \u00dcniversite-Sekt\u00f6r \u0130li\u015fkisi” etkinli\u011finde, y\u00fcksek\u00f6\u011fretimin de\u011fi\u015fen teknoloji ve bilgi ekonomisi ekseninde nas\u0131l d\u00f6n\u00fc\u015fmesi gerekti\u011fi ele […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":20073,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[47],"tags":[318,4082,4083],"class_list":["post-20072","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-universiteden-haberler","tag-universite","tag-universite-sektor-iliskisi","tag-yuksekogretim-calistayi"],"yoast_head":"\n